잡코리아, 대학생 1252명 대상 설문조사

대학생 10명 중 4명이 비대면 수업을 선호하는 것으로 나타났다. '대면수업'을 선호한다는 의견은 전체 25%를 밑돌았다. 나머지는 '비대면과 대면 수업의 병행'을 선호한다고 꼽았다. 잡코리아(대표이사 윤병준)가 최근 올해 1학기에 비대면 수업을 받아 본 대학생 1252명을 대상으로 '비대면 수업 만족도'를 실시한 결과다.

잡코리아는 먼저, 설문에 참여한 대학생들에게 줌 등을 이용한 비대면 수업과 강의실에 출석해 공부하는 대면 수업 중 어떤 것을 선호하는지 질문했다.

그 결과, 대학생 10명 중 4명에 해당하는 39.3%가 '비대면 수업을 선호한다'고 답했다. 그 외 36.4%는 '비대면과 대면 수업을 적절히 병행하는 것을 선호한다'고 답했고, 강의실에 출석해 수업을 듣는 '대면 수업을 선호한다'는 의견은 전체 중 24.3%로 가장 낮았다.

비대면 수업에서 가장 만족하는 부분(*복수응답)으로는 '등교를 위한 준비 및 이동 시간을 줄일 수 있는 점(75.9%)'을 꼽았다. 다음으로 ▲공강 시간을 개인적으로 활용할 수 있다(56.2%) ▲코로나19 감염 위험이 줄었다(51.1%) ▲자취 및 점심 식사 비용 등을 아낄 수 있었다(48.2%) ▲교수님과 동기들, 선후배 관계에서 오는 스트레스를 받지 않았다(12.4%) ▲온라인 수업의 질이 우수했다(9.0%) 등을 비대면 수업의 만족스러운 점으로 꼽았다.

이 외에도 '녹음된 수업을 반복 재생하며 어려운 부분을 복습할 수 있어 좋았다'는 기타 의견도 있었다.

바념ㄴ, 비대면 수업의 단점(*복수응답)으로는 '집중도가 떨어진다'(67.8%) 는 점을 가장 많이 꼽았다.

이어 ▲수업의 질이 낮았다(45.8%) ▲과 동기들 및 선후배와 친해질 기회가 부족했다(44.3%) ▲대학 캠퍼스 생활을 만끽하지 못해 아쉬웠다(38.8%) ▲과제가 더 많아졌다(30.4%) ▲궁금하거나 이해가 어려운 부분을 확인하기 어려웠다(29.4%) 등을 비대면 수업의 단점으로 꼽았다.